2016年城市規劃師《規劃原理》章節要點匯總

　　第五章

　　1.規模經濟、范圍經濟

　　2.城市人口是指城區(鎮區)的常住人口，即停留在該城市(鎮)半年以上，使用各項城市設施的實際居住人口。

　　3.社會要素對城市規劃的本質影響，在于城市發展中多方利益的互動和協調，以此保障社會公平，推動社會整體生活品質的提高。

　　4.城市人口的動態統計：一個城市的城市人口無時不在增減變化，主要來自兩個方面：自然增長和機械增長，兩者之和便是城市人口的增長值。(119頁)

　　5.城市文化：廣泛的文化指普遍的物質生產、社會關系和精神生活：生產力(經濟活動)

　　-人際關系(社會活動)-精神的道德規范(思維活動)-趣味與傾向(大眾化價值觀)-個人修養(理想和素質)等，幾乎囊括了人類整個社會生活。狹義的文化值意識形態及與之相適應的制度和組織結構，具有鮮明的時空特點：時代的產物，地區性表現，國家/民族文化，社會制度

　　6.文化的三個層次：物質文化、制度文化、精神文化。

　　7.文化的類型：物質環境、制度環境、人文環境。

　　【教學內容】根據考試大綱要求，以章節知識點為基礎，向考生全面透徹地講授所有考點，并穿插真題、模擬試題對重要考點進行講解以利于學員輕松掌握。涉及考點的小節，將安排相應的課后練習并提供答案解析，以方便鞏固提高。（案例科目的教學主要以案例講解為主，全面覆蓋知識點。）為學習知識掌握考點的重點班型。

　　【教學目標】通過講授所有知識點和考點，使得考生能夠清晰明了各章節需要掌握的內容，明確考試復習的方向和重點。

　　【教學內容】通過梳理教材架構解析各章節考點分布，指出重點，在串講過程中，針對相關考點及題型為考生提供應試策略及答題技巧，傳授臨場應試經驗，迅速提高應對考試能力。

　　【教學目標】使學員短期內明晰各考點、重點、難點所在，并掌握備考應對策略。并快速掌握應試技巧，有效應對考試，提高考試分數。

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